讀 甘耀明《水鬼學校與失去媽媽的水獺》

《水鬼學校與失去媽媽的水獺》收錄了四篇中篇小說，分別是<蘭王宴>、<
尿桶伯母要出嫁>、<水鬼學校與失去媽媽的水獺>、<魍神之夜>。題材是鄉
野傳奇，然而語言卻非常新奇，自創一體。每篇小說都以第一人稱敘述，
敘述者都是小孩子，在天真的心靈關照下，經歷友情、親情、背叛、生死
等人生重要課題的考驗。每篇題材著力點都不盡相同。<蘭王宴>很有環保
意識，書中主角面臨友情、親情二選一的抉擇；<尿桶伯母要出嫁>講述傳
統、家族、習俗概念的小說，卻透過尿桶要出嫁這點出發；<水鬼學校與失
去媽媽的水獺>講小孩們無心鑄下大錯，努力想彌補的可愛故事；<魍神之
夜>透過小孩與魍神的互動，也批評了人類對自然、野生動物的傷害。


整部書最突出的是他的語言，新奇不落俗套，開展出一套「甘式風格」，
如:

「中央山脈多山。這些山很皮，很任性，孩子似地上爬，高得不肯下雲來
，其中的一百座爬得非常峻拔，人稱『百岳』。」……P.1

形容尿桶：

「也不知他多大歲數，薄唇寬寬，藤圈箍上胖腰，小耳朵扣上鐵環，滿口
牙都殞光了，一年到頭囚在眠床尾。」……P.61

書中的動物、植物甚至器物皆有靈性，與人類同是智慧生物，可以跟人交
往、溝通，宛如神話中的世界，非常魔幻寫實。傳統的魔幻寫實描述人的
世界，這裡則加入了人與植物、動物、自然的交往關係，更是魔幻中的魔
幻，簡直是群魔亂舞。小說自成一個世界，因此我們可以接受蘭花走路、
小狐狸講話、人類變身--這是文學上的解釋。換個角度想，魔幻的世界其
實很符合小孩子的世界觀：相信可以和動物交朋友、有聖誕老人。所以小
孩子的世界未嘗不可以如此。


除了語言突出，小說的其他重要部分作者也都掌握到，精采感人的情節、
人性弱點及其引發的道德衝突，都是很出色的地方，尤其以<蘭王宴>為最
。不僅是一部好小說，更創新小說的語言，建立了獨特風格；<尿桶伯母>
的結構略嫌鬆散；<水鬼學校與失去媽媽的水獺>結構鬆散冗長，語言雖然
很新，但感覺不夠漂亮、提煉得不夠純粹，加上蔓生枝節夢囈般的冗長情
節，十分容易磨掉讀者的興致。不知是作者的創新實驗，還是為了考驗讀
者？<魍神之夜>則是不錯的小品。


看了整本小說集後，覺得甘耀明是位很有才華的小說家，值得期待。

 

 

 

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