2006年2月1日 星期三

讀李家同《第二十一頁》:給李老師的一封信



忘了是高中還是國中讀到李家同老師所寫的《讓高牆倒下吧》、《陌生人》
,就有股衝動想向李老師看齊,為弱勢族群做義工出點力。這個懸念少說也
七八年,至今還未實行,每當老師的新書出版,腦袋又會響起這個給自己的
約定。

得知李老師要在誠品的信義旗艦店舉辦新書發表會,書早早就買好預備,假
也先排好,準備到時去參加,順便看有沒有機會要到簽名。今天逛樂多網誌
,得知寫文章有機會共進午餐,可是活動時間快要截止,便硬著頭將書看完
,即便明天是早班。

書花了一小時就看完,配合著插圖很能融入書中情境。這本書有的是故事、
有的是議論。李老師的文章描述弱勢族群的生活樣貌、透過推理小說式鋪陳
迂迴,很引人入勝,一篇篇輕薄短小的文章,很適合現代人求快求簡的吸收
常態。在感動之餘,也讓我們思考窮人的困境。其他的議論文章,往往切中
核心,有特殊觀點,發人省思,不同於一般人的見解,震聾發聵;簡潔明朗
的風格也是李老師在書市大賣,雅俗共賞的原因。吳念真曾說過:「通俗是
種力量。」這句話也可套用在李老師的書上。

大學時因刊物的關係,和李老師有一面之緣。那時印象最深刻的是老師迅速
的思路、反應,還有蘇格拉底式的引導答案。也曾問過老師:是否覺得現在
的大學生是否較以前不用功。卻被一步步進逼修正了原有的概念。從此,覺
得老師除了書中給人悲天憫人的印象,更是生平少見,聰明絕頂的厲害人物

 

 

 



8 則留言:

  1. 如同你說的,李老師是個有特殊思維的人,尤其對人文關懷面

    上。以前在學校,中午時分常看到李老師與老師端盤子點菜、

    用餐,平易近人若是。



    或許,學者相輕,李家同原本是校長,因某些因素轉職為一般

    教授。不過好在李老師還是繼續有寫作習慣,讓我們這些讀者

    能繼續心靈饗宴。

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  2. 哈囉,您好:



    感謝您參加九歌文化部落格「和李家同教授共進午餐」活動,

    2/3已將非常幸運名單公佈,在這裡恭喜您喔:)



    首先,要麻煩您將您的真實姓名、聯絡電話/手機、e-mail等

    資料回覆至

    web_service@chiuko.com.tw 信箱,

    或是來電02-25776564 分機26(九歌文化企畫部),

    我會儘快與您聯繫相關事項,謝謝喔:)



    PS.看到您部落格的版型,實在太感動啦!~:)

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  3. 佑佑皮皮:

    嗯嗯,李老師真的是個很好的校長,

    從以前靜宜在他的帶領下蒸蒸日上可看出。

    像以前我們學校的校長,講話架子、官腔味十足,

    令人倒盡胃口...

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  4. 九僮:

    我已經回信了。



    怎麼了?這個版面是你做的嗎?

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  5. 慚~



    其實是複製貼上的時候,忘了改啦(害羞~)

    本來還在哀怨:怎麼沒有可以修改的地方,嗚嗚



    後來看了看,其實風格也挺像的:)

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  6. 九僮:

    不懂...

    你就是zlich嗎?

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  7. 哈哈,不是喔~不是喔



    其實是在邀約三位讀友一起來和教授用餐時,

    用了「複製/貼上」的功夫,在你們的部落格上留了

    得獎訊息。

    最後一句提到的版型其實是留給另一位讀友的,

    因為看到他用樂多上李家同《第21頁》的版型,忍不

    住感動起來。

    事情就這麼發生了,在複製貼上的時候,忘了把那行

    字拿掉~(羞)



    耍笨了,鞠躬~



    PS.你在文中提到的新書發表會,也是當天唷,

    3:00-4:00,歡迎邀請親友們參加喔:)

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  8. 九僮:

    其實我可以跟李老師吃飯的事,

    我已經大嘴巴的到處跟同事講

    哈哈哈^!^

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